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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Argumentación y uso de aplicaciones web 2.0 en la Educación BásicaBolívar Buriticá, Wilson; Chaverra Fernández, Dora Inés; Monsalve Upegui, María Elicenia; Corporación Universitaria Lasallista
2016Escritura multimodal digital, formas alternativas de comunicación y su incidencia en el aprendizaje de estudiantes de educación básica primariaChaverra Fernández, Dora Inés; Bolívar Buriticá, Wilson; Corporación Universitaria Lasallista
2008Estado de los derechos de la niñez y la juventud en las obras lasallistas de América Latina y el CaribeBolívar Osorio, Rosa María; Rodríguez Gázquez, María de los Ángeles; Corporación Universitaria Lasallista
2017Exploración de un ejercicio de escritura colaborativa en línea de un grupo de estudiantes de básica primariaRamírez Salazar, Doris Adriana; Uribe Zapata, Alejandro; Henao Álvarez, Octavio; Corporación Universitaria Lasallista
2011Las habilidades metacognitivas en la escritura digitalChaverra Fernández, Dora Inés; Corporación Universitaria Lasallista
2005Reflexión acerca de los modelos mentales y la formación cognitiva de los profesionales en educaciónRendón Uribe, María Alexandra; Parra Moncada, Patricia; Holguín Higuita, Amparo; Cano Álvarez, Carmen Tulia; Arana Medina, Claudia Marcela; Corporación Universitaria Lasallista
2016Sistema de gestión por procesos para la evaluación del desempeño ambiental a partir de la implementación de diagnósticos PHVAJiménez Coronado, Angélica María; Ferreira Simmonds, Jenny Osiris; León Castro, Nadia Angélica Gisela; Martínez Sierra, David Enrique; Villarreal Fernández, Jorge Eliécer; Corporación Universitaria Lasallista