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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2005Afectan los usos didáctico y científico de las gráficas cartesianas a su comprensión? Un estudio con alumnos de bachillerato y universidadGarcía García, José Joaquín; Perales Palacios, Francico Javier; Universidad de Valencia, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
2005¿Atribuyen los profesores de ciencias las mismas características y usos a las gráficas cartesianas que los autores de los textos?García García, José Joaquín; Perales Palacios, Francisco Javier; Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
2007¿Comprenden los estudiantes las gráficas cartesianas usadas en los textos de ciencias?García García, José Joaquín; Perales Palacios, Francisco Javier; Universidad Autónoma de Barcelona - Universidad de Valencia.
2007¿Cómo usan los profesores de Química las representaciones gráficas cartesianas?García García, José Joaquín; Perales Palacios, Francisco Javier; Prensas Universitarias de Zaragoza
2006¿Cómo usan los profesores de química las representaciones semióticas?García García, José Joaquín; Perales Palacios, Francisco Javier; Universidad de Vigo, Facultad de Ciencias de la Educación
1998La creatividad y la resolución de problemas como bases de un modelo didáctico alternativoGarcía García, José Joaquín; Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
2016Una didáctica para el estudio del benceno en productos de consumo masivo : aprendizaje con participación ciudadanaPulgarín Posada, Jhon Fredy; García García, José Joaquín; Universidad de Aveiro
2010Educar : combatir el miedo estructural en la sociedad actualGarcía García, José Joaquín; Ossa Montoya, Arley Fabio; Duarte López, Fredy Eduardo; Universidad de Antioquia
2009Enseñar ciencias en un mundo en riesgo: antecedentes y propuestas curriculares y didácticasGarcía García, José Joaquín; Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
2007Entre la literatura y las ciencias experimentales : hacia una mirada estética para el desarrollo didáctico de una cultura científicaGarcía García, José Joaquín; González Agudelo, Elvia María; Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
2005Entrevista al doctor Javier Perales PalacioGarcía García, José Joaquín; Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
2017Estrategia didáctica para el estudio del benceno en productos de consumo masivo: aprendizaje con participación ciudadanaGarcía García, José Joaquín; Pulgarín Posada, Jhon Fredy
2005¿Influye la formación académica de los estudiantes en su comprensión de las representaciones gráficas cartesianas?García García, José Joaquín; Perales Palacios, Francisco Javier; Universidad Autónoma de Barcelona - Universidad de Valencia
2012La medición de la capacidad de resolución de problemas en las ciencias experimentalesGarcía García, José Joaquín; Rentería Rodríguez, Edilma; Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, Campus de Bauru
2011La medición de las capacidades de modelización en las ciencias experimentalesGarcía García, José Joaquín; Rentería Rodríguez, Edilma; Católica del Norte Fundación Universitaria
2009El mito del poder en la sociedad contemporáneaGarcía García, José Joaquín; Cauich Canul, Jesús Francisco; Duarte López, Fredy Eduardo; Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
2011La modelización de experimentos como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad para resolver problemasGarcía García, José Joaquín; Rentería Rodríguez, Edilma; Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
2011Modelización de problemas para desarrollar habilidades de experimentaciónGarcía García, José Joaquín; Rentería Rodríguez, Edilma; Universidad Pedagógica Nacional
2008¿Para qué enseñar ciencias en la actualidad? Una propuesta que articula la tecnología, la sociedad y el medio ambienteGarcía García, José Joaquín; Cauich Canul, Jesús Francisco; Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
2012Pedagogía crítica y enseñanza problémica : una propuesta de formación políticaGarcía García, José Joaquín; Duarte López, Fredy Eduardo; Universidad de Antioquia, Grupo CHHES
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