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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010Contextos de descubrimiento y justificación en la clase de matemáticasParra Zapata, Mónica Marcela; Zapata Jaramillo, Mónica Mercedes; Toro Uribe, Jorge Andrés; Durango Orrego, John Henry
2016Interacciones y contribuciones : formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemáticaParra Zapata, Mónica Marcela; Villa Ochoa, Jhonny Alexander; Universidad de Costa rica
2016Interacciones y contribuciones. Forma de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemáticaParra Zapata, Mónica Marcela; Villa Ochoa, Jhony Alexander; Universidad de Costa Rica, Instituto de Investigación en Educación
2009Investigación documental referida a contextos de descubrimiento y justificación en la clase de matemáticasDurango Urrego, John Henry (Asesor); Cadavid Tapias, Deisy Yolima; Toro Uribe, Jorge Andrés; Zapata Montoya, Juliana Andrea; Marulanda García, Liliana Margarita; Parra Zapata, Mónica Marcela; Vanegas Vidal, Sandra Milena; Zapata Jaramillo, Monica Mercedes; Monsalve Valderrama, Lina María
2016El Índice de masa corporal : una experiencia de modelación y uso de modelos matemáticos para el aula de claseParra Zapata, Mónica Marcela; Parra Zapata, Johana Natalia; Ocampo Arenas, María Camila; Villa Ochoa, Jhonny Alexander; Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matemáticas
2015Participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática: reflexiones a partir de la perspectiva socio-crítica de la modelación matemáticaVilla Ochoa, Jhony Alexander (Asesor); Parra Zapata, Mónica Marcela
2017Participación de profesores en un ambiente de formación online. Ejemplo de un diseño en modelación matemáticaParra Zapata, Mónica Marcela; Rendon Mesa, Paula Andrea; Molina Toro, Juan Fernando; Sánchez Cardona, Jonathan; Ocampo Arenas, Maria Camila; Villa Ochoa, Jhony Alexander; Católica del Norte Fundación Universitaria