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???metadata.dc.type???: Tesis
Título : Análisis y evaluación crítica del programa de inducción a la vida universitaria (PIVU) de la Universidad de Antioquia en las subregiones del departamento
Autor : Gallego Mósquera, Jorge Iván
???metadata.dc.contributor.advisor???: Zapata Vasco, Jhon Jairo (Asesor)
Palabras clave : Educación informal
Evaluación crítica
Rendimiento académico
Desarrollo de habilidade
Educación no formal
Vida universitaria
Regionalización universitaria
Fecha de publicación : 2008
Resumen : Desde el año 2002, la Universidad de Antioquia viene desarrollando en las subregiones del departamento el Programa de Inducción a la Vida Universitaria -PIVU- con el fin de cualificar a los aspirantes, prepararlos para la vida académica en la educación superior e incrementar los porcentajes de admisión a la Universidad en las sedes y seccionales. el presente trabajo de investigación pretendió identificar mediante técnicas propias de la investigación cuantitativa y cualitativa, como ha contribuido el PIVU a la cualificación, ingreso, rendimiento académico y desarrollo de habilidades de pensamiento en los estudiantes de la Universidad de Antioquia en las subregiones del departamento. Para ello se realizó un análisis del rendimiento académico de los estudiantes que han tenido acceso al PIVU (grupo intervenido o experimental) con respecto a quienes no formaron parte de este proceso pedagógico (grupo control) a través de la aplicación de pruebas estadísticas que determinaron que no hay diferencias estadísticamente significativas entre grupos. El análisis cualitativo se realizó mediante la aplicación de encuestas a los administradores, docentes y estudiantes del PIVU, con el fin de generar más elementos de análisis que permitió visibilizar aspectos del programa que la estadística no da cuenta de ellos y son importantes pues constituyen un factor fundamental para el análisis, las conclusiones y propuestas que se deriven de este.
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