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???metadata.dc.type???: Articulo
Título : El castigo como práctica de gobierno en la Reforma Instruccionista en Antioquia
Autor : Ossa Montoya, Arley Fabio
Palabras clave : Castigo
Reforma instruccionista
Tecnología de poder
Punishment
Instructionist reform
Technology of power
Fecha de publicación : jul-2010
Resumen : En el presente artículo describo discontinuidades y condiciones de existencia y emergencia del castigo en el campo de la instrucción pública en los Estados Unidos de Colombia, en el caso específico del Estado Soberano de Antioquia de 1867-1880. El escrito en una perspectiva genealógica que no descarta las herramientas arqueológicas, en el que analizo el castigo como tecnología de poder que actuó sobre las transgresiones que representaban amenaza para la concreción del plan educativo en cada uno de los dos escenarios: el de la unión que lideraba una educación con base en las ideas del liberalismo, o aquella enraizada en los postulados conservaduristas, la que en Antioquia, con base en un racionalismo moralizante, no descartaba el economicismo y el cientificismo propios de la ideología liberal.
ISSN : 2027-7679
1692-715X
???metadata.dc.relation.ispartof???: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 8(2) (julio - diciembre 2010)
Aparece en las colecciones: Artículos de Investigadores

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