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???metadata.dc.type???: Articulo
Título : Nociones y conceptos de "escuela" en Colombia, en la sociedad republicana (1819-1880)
Autor : Ossa Montoya, Arley Fabio
Zapata Villegas, Víctor Vladimir
Palabras clave : Escuela
Nociones
Conceptos
Instrucción
Educación
Sociedad republicana
School
Slight knowledge
Concepts
Instruction
Republican society
Education
Fecha de publicación : 2007
Resumen : Este trabalho reflete sobre as noções e conceitos de "escola" na Colômbia durante o período de 1819-1880, caracterizado pelo afã de instaurar o modelo republicano de governo depois do predomínio do modelo colonial e monárquico espanhol. A pesquisa foi realizada a partir da incursão em fontes, abordadas a partir de um claro prisma hermenêutico. A tarefa se orientou no sentido da recuperação de uma memória crítica no horizonte da história dos conceitos de Reinhart Koselleck. O artigo apresenta uma significação preferente pelo conceito coletivo de história, no qual determinadas formas e modos de "assimilar a experiência aparecem, sobretudo, com a história experimentada como um tempo novo", no qual as análises buscam a "constituição lingüística de experiências do tempo onde apareceram na realidade passada", explicando neles o "contexto sócio-histórico, para remarcar o eixo de análise pragmático-lingüístico, político-lingüístico e a dimensão histórico-antropológica" inerente a toda conceituação (Koselleck, 1993, p. 16). Cruzam-se no texto, então, elementos provenientes da história das idéias, da filosofia e do pensamento político e social em torno à instituição escolar na sociedade republicana.
ISSN : 1022-6508
1681-5653
???metadata.dc.relation.ispartof???: Revista Iberoamericanda de Educación. 45
Aparece en las colecciones: Artículos de Investigadores

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