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???metadata.dc.type???: Tesis
Título : Modelización de la función vital de la reproducción en plantas con flor al construir la relación flor -fruto en los estudiantes de quinto grado
Autor : Ibargüen Mosquera, Hancy
Marín Gil, Nataly
Cortés Peláez, Vanesa
???metadata.dc.contributor.advisor???: Angulo Delgado, Fanny
Soto Lombana, Carlos Arturo
Palabras clave : Modelización
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Proceso enseñanza-aprendizaje
Plantas – Reproducción
Enseñanza de la biología
Fecha de publicación : 2018
Resumen : El objetivo principal de esta investigación fue analizar la evolución de los modelos estudiantiles de un grupo de estudiantes de quinto grado de la I.E. La Paz (Envigado), al modelizar la relación flor – fruto a partir de una secuencia de enseñanza y aprendizaje – SEA diseñada para atender a las demandas de aprendizaje identificadas. Se considera la posibilidad de construir estos modelos en el marco de una ciencia escolar, y el concepto de modelo científico ONEPSI (Gutiérrez, 2014) permiten interpretar la configuración de la modelización y que el Modelo Científico Escolar de Arribo – MCEA es un referente clave para el diseño de la SEA. Para el diseño metodológico, se eligió un enfoque cualitativo de tipo interpretativo, para analizar, interpretar y explicar el proceso de modelización realizado por los estudiantes. Según los resultados obtenidos, el ONEPSI fue fundamental para analizar la evolución de los modelos estudiantiles, los cuales tuvieron una aproximación significativa a las explicaciones previstas en el MCEA.
Aparece en las colecciones: Licenciatura

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